教师资格证小学教育知识与能力教育科学研究

作者
北京师大教科文
时间
2020-01-20 00:57:54
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一、单项选择题


1.按学生的年龄、性别随机抽取调查样本,这种抽样方法属于()


A.系统抽样                              


B.分层抽样


C.目的抽样                              


D.有意抽样


【答案】B


【解析】分层抽样指先将总体按某种特征分为若干层次,再从每一层内进行随机抽样,组成一个样本。系统抽样是依据一定的抽样距离,从母体中抽取样本。题中按学生年龄、性别随机抽样,属于分层抽样。


2.关注教育主体,解释教育现象,采用“深描”的写作手法,以讲故事的方式呈现研究结果。这一教育研究方式被称为()。


A. 调查研究


B. 行动研究


C. 叙事研究


D. 实验研究


【答案】C


【解析】本题考查教育研究方法。叙事研究又称“故事研究”,是一种研究人类体验世界的方式。它从讲述者的故事开始,以对故事进行诠释为其主要任务,重在对叙事材料及意义的研究。根据题干的关键点“以讲故事的方式呈现研究结果”可知,此研究方法为叙事研究。故选C。


3.通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析了解儿童的研究方法是()。


A. 行为分析法


B. 文献分析法       


C. 作品分析法


D. 调查分析法


【答案】C


【解析】日记、作文、绘画、作用等都属于学生的作品,通过这些来分析、了解、研究学生,是通过作品分析,即作品分析法。故选C。


4.在教育研究文献中,各类文物、教育史专著、名师教育实录等属于()。


A. 事实性文献


B. 工具性文献


C. 理论性文献


D. 经验性文献


【答案】A


【解析】事实性文献是指专门为教育科学研究提供事实证据的文献,包括古今中外已经被发现和证实的各种形式、各种内容的事实资料,如文物、教育史学专著、各种测验量表、各类教育实验报告、教育名家教育实录等。


5.教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述来进行分析研究的方法是()。


A. 经验研究法


B. 调查研究法


C. 行动研究法


D. 叙事研究法


【答案】D


【解析】本题考查叙事研究的内涵。叙事研究是教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析发觉。故选D。



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