教师资格证小学综合素质真题《中华人民共和国教育法》

作者
北京师大教科文
时间
2019-12-14 01:12:11
小学综合素质真题 0

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1.平时嗓门大的小张在回答问题时声音小,老师批评他说:“声音这么小,难道你是蚊子吗?”全班哄堂大笑,该老师的做法(    )。

A.合理,有助于促进学生自主学习

B.合理,有助于鼓励学生反思

C.不合理,没有体现对学生的尊重

D.不合理,歧视学生的生理缺陷

【答案】C

【解析】《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中“关爱学生”一条要求教师关心爱护全体学 生,尊重学生人格,平等公正对待学生……不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。结合题意可 知,该教师的做法属于不尊重学生、讽刺、挖苦学生的行为。故答案选C。

2.孙老师给小华写下了这样的评语:“填空题错了一道,其他题都对,能够很好地运用循环少数简便识记,等级定为优秀。”关于孙老师的做法不正确的是(    )。

A.孙老师以分数作为评价标准

B.孙老师关注学生知识的掌握

C.孙老师关注学生的学业水平

D.孙老师关注学生的学习效果

【答案】A

【解析】以分数作为评价标准指以分数的高低作为评价学生学习好坏的标准,而题干中孙老师的 评语中只是客观描述了做题的正确率和知识的运用,体现的是他对学生的知识掌握、学习效果和学业水平的关注,并没有言及分数,所以并未以分数作为评价标准。故答案选A。.

3.某校组织学科教师观摩教学,课后针对教学过程展开研讨,提出完善教学的建议,这种做法体现的教师专业发展途径是(    )。

A.进修培训    

B.同伴互助

C.师徒结对    

D.自我研修

【答案】B

【解析】同伴互助是教师专业发展途径中不可或缺的一种方式。教学活动中的同伴互助可以通过 组织化观摩的方式进行。所谓组织化观摩是指有计划、有目的的教学观摩。如:同一个教学内容,由学科组内 的每位教师依次试教,不同的教师在某一环节上会有不同的亮点、创新点。课后教师们可以针对教学过程展 开研讨,提出完善教学的建议。故答案选B。

4.焦老师积极参加教师培训,返校后主动与同事交流学习的心得,并用于实践教学,关于焦老师的做法不正确的是(    )

A.体现了终身学习的自觉性    

B.有助于师生共同发展

C.推动了学校的校本研究    

D.有助于增进学校合作

【答案】D

【解析】根据题意可知,焦老师“积极参加教师培训”体现了其具有终身学习的自觉性,“用于实践 教学”能够促进师生共同进步,“与同事交流学习的心得”能够推动学校的校本研究,并没有涉及增进学校之间 的合作。故答案选D。

5.某县教育局长马某挪用教育经费建造教育局办公大楼,对于马某应当依法(    )。

A.给予行政处分        

B.给予行政拘留

C.责令其悔过        

D.责令其赔礼道歉

【答案】A

【解析】《中华人民共和国教育法》第七十一条第二款规定,违反国家财政制度、财务制度,挪用、 克扣教育经费的,由上级机关责令限期归还被挪用、克扣的经费,并对直接负责的主管人员和其他直接责任人 员,依法'给予行政处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任。结合选项,本题选A。(注,2015年12月《中华人民 共和国教育法》通过了新修订,将本条中的“行政处分”修改为“处分”。)



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