教师资格证中学知识与能力艺术教育

作者
北京师大教科文
时间
2019-12-06 13:22:36
中学教育知识与能力 0

摘要:想要了解更多的教师资格证考试习题,可关注北京师大教科文中心!

1.简述美育对促进学生德智体全面发展的意义。

【解析】美育能促进教育目的实现,促进学生德智体全面发展。具体表现为:

(1)美育对德育的促进作用——以美储善

美育能够陶冶个体的性情,抑制其功利化倾向,在潜移默化中修养超越生死、不计功利的道德情操,使人逐渐高尚起来,即起到以美储善的作用。

(2)美育对智育的促进作用——以美启真

从生理角度来看,美育可以开发大脑的潜能。审美教育可以促进大脑两半球的协调发展,可提高学习的兴趣,为学生了解客观世界提供了更广阔的空间,使其在对自然美、艺术美和社会美的体验中,激发强烈的求知欲,培养广泛的兴趣和创造的精神。

(3)美育对体育的促进作用——以美助健

健康的身体是探索知识、攀登科学高峰和从事劳动的基础。美育则可以从身心两方面来促进体育,起到以美健体的作用。一方面美育可以促进人的生理健康,另一方面美育可以促进人的形体美和体育技巧的提高。


2.美育就是指艺术教育。

【解析】错误。美育是通过现实美和艺术美的形象化形式打动学生情感,使学生在心灵深处受到感染和感化,从而培养学生正确的审美观,使学生具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力的教育。而艺术教育是指为提高人们对美的感受和理解,对人的艺术表现力和创造力的培养,艺术教育必须进行相关的技术培训,而不能只停留在单纯的艺术知识传播、感受和鉴赏艺术的层面上。


3.遗传素质决定能力发展水平。

【解析】错误。

遗传素质是能力发展的基础和自然条件。但是遗传只为能力发展提供了可能性。要使能力发展的可能性变成现实性,还需要社会、家庭与学校教育许多方面的共同作用。因此,题目中描述的观点是错误的。


2019年最新教师资格证交流群:北京师大教师资格考试

预约咨询-了解最官方的考试信息

Copyright ©北京师大教科文教育科技有限公司