教师资格证幼儿综合素质幼儿全面发展教育

作者
北京师大教科文
时间
2019-09-22 23:48:12
幼儿综合素质 0

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一、“人的全面发展”的思想:
    
1.马克思主义关于“人的全面发展”学说
“人的全面发展”是马克思主义的一个基本观点。它是指人的自我意志获得自由体现,人的各种需要、潜能素质、个性获得最充分的发展,人的社会关系获得高度丰富等。
    
2.幼儿全面发展教育
   
 (1)幼儿全面发展的含义
幼儿全面发展教育是指以幼儿身心发展的现实与可能为前提,以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨,并以适合幼儿身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的,着眼于培养幼儿基本素质的教育。
   
 (2)幼儿园全面发展教育的意义
 ①体、智、德、美四育的意义
A.体育
在幼儿个体发展中,生命的健康存在是幼儿一切发展的基础和前提。
B.智育
幼儿期是大脑发育最快的时期,智力的早期开发是幼儿发展的需要。
C.德育
幼儿期是个性开始形成的时期,对幼儿实施德育是幼儿个性发展的需要。
D.美育
美育通过艺术形象的魅力,潜移默化地感染和熏陶幼儿的心灵,使幼儿在感受美的同时,发展积极向上的精神和活泼开朗的性格,并产生美好的情感和情绪体验。
    
②体、智、德、美四育的关系
在幼儿的发展中,体、智、德、美四育具有各自独特的作用和价值,不能相互取代。


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