教师资格证幼儿综合素质结构

作者
北京师大教科文
时间
2019-09-20 22:43:13
幼儿综合素质 0

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一、结构

文章结构指的是文章内容的组织和排列形式,主要包括开头和结尾、段落和层次、过渡和照应等等。
  
(一)记叙文

在写考场记叙文时,还可以尝试打破常见的文章结构方式,往往能收到意想不到的效果。下面几种结构模式可供借鉴:
  
1.题跋式。
  
2.序数式。
  
3.小标题式。
  
4.日记式。
  
5.书信式。

6.剧本式。

(二)议论文
  
1.概述性语言来摆明观点
常规写法:文章的开头要提出中心观点。具体做法是:概括材料、提出观点。
注意:要关注文章要点:标题语、概括语、限示语、对象语、篇章语、主旨语、过渡语、照应语、背景语、文字语。
忌:开头不能出现错误引文,不能出现有歧义的反问句、疑问句。

2.议论类文章的开头除应简单引复述有关材料外。还可使用:
(1)排比法
(2)逆向驳斥法
(3)哲理切入法

3.打开论证思路理清层次
基本方法:是什么——为什么——怎么办。
基本结构:列举法、总分法、纵深开掘法、正反对比法。
(1)列举法
(2)总分法
(3)纵深开掘

二、语言
  
1.准确:即用词恰当,表意明确
(1)符合情境
(2)造句通顺
(3)符合对象
  
2.鲜明:意图清晰。态度明确。
(1)恰当选用词语
(2)恰当选用句式
(3)恰当运用修辞手法
(4)巧用修辞、匠心独运
①巧用比喻——妙笔生花
②运用比拟——情感细腻。生动形象
③运用夸张——增加表现美
④巧用设问——引人注意、巧用反问——强调情感
⑤运用对比——突现主题
⑥运用双关——巧妙机智
⑦使用呼告——热情呼唤
⑧仿拟法——富有情趣
(5)巧点化,妙趣横生
  
3.生动:语言讲究,表现力强
(1)要使用描绘性的词语和具体形象的写法 
(2)多用贴切的比喻和拟人等修辞格




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