教师资格证中学综合素质真题《学生伤害事故处理办法》

作者
北京师大教科文
时间
2019-12-07 14:08:55
中学综合素质真题 0

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1.某初中根据学生分数开设了两个重点班,实行末位淘汰制,非重点班学生根 据成绩可以补缺。该校的做法(    )。
A.合法,利于因材施教
8.合法\利于激励学生
C.不合法,义务教育学校不得分设重点班
D.不合法,义务教育学校不得实行动态管理
【答案】C
【解析】《中华人民共和国义务教育法》第二十二条指出,县级以上人民政府及其教育行政部门应 .当促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。结合选项,本题选C

2.初中生孙某在课间活动时跌倒摔伤,其亲属在事故处理过程中无理取闹,扰 乱学校教育教学秩序。依据《学生伤害事故处理办法》,此种情形下,学校应 当( )。
A.报告教育行政部门处理    
B.报告公安机关处理
C.报告纪检监察部门处理    
D.报告人民法院处理
【答案】B
【解析】《学生伤害事故处理办法》第三十六条指岀,受伤害学生的监护人、亲属或者其他有关人 员,在事故处理过程中无理取闹,扰乱学校正常教育教学秩序,或者侵犯学校、学校教师或者其他工作人员的 合法权益的,学校应当报告公安机关依法处理;造成损失的,可以依法要求赔偿。结合题千,本题选B。

3.晚自习,刘老师在辅导学生学习时,不知哪位同学将一张“老虎贴纸”粘在刘老师背上,引起同学们一阵窃笑。经调查,这个恶作剧是李钰搞的。此后, 刘老师对李钰不闻不问。刘老师的行为(    )。
A.正确,可以促进李钰的自我反思
B.正确,可以警示班上其他的同学
C.不正确,这样压制了李钰的个性
D.不I确,这是对李钰的不当惩罚
【答案】D
【解析】题干中刘老师对李钰的错误行为没有采取正确疏导和积极教育,而是从此以后对其¥闻不问,这不利于李钰的品德发展,是一种不当的惩罚行为。故本题选D。    

4.夏老师工作很努力,教学能力强,业余时间经常自学教育教学理论和专业知 毋。.但他对教学能力差的同事不屑一顾,致使一些老师不愿意搭理他。夏 老师应该( )。
A.置之不理,继续提高自己的教学水平
B.反思自己,想办法改善与同事的关系
C.团结同事,降低自身专业发展的要求
D.减少往来,避免与同事发生正面冲突
【答案】B
【解析】教师的职业素养不仅包含知识素养和能力素养,还包含道德素养、心理素养和身体素养。其中道德素养中包含教师要关爱学生、团结同事、尊重家长等。因此,题干中夏老师应努力提髙自己的道德素 养,反思自己,想办法改善与同事的关系,使自己的职业素养全面提髙。故本题选B。    

5.有三十多年丰富教学经验的段老师,特别重视外出学习,一有机会就向其他老师取经,观摩别人的课堂,反思自己的教学方法,努力提高教育教学水平。 这说明段老师具有(    )。
A.模仿其他老师的意识    
B.关心学生的意识
C.实施素质教育的意识    
D.追求进步的意识
【答案】D
【解析】题干中段老师的行为体现了终身学习的师德要求,说明其具有追求进步的意识故本题选 D。


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