教师资格笔试小学教育知识与能力儿童“最近发展区”的观点

作者
北京师大教科文
时间
2019-12-06 10:45:33
小学教育知识与能力 0

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1.有人少年早慧,有人大器晚成,有人善于言辩,有人善于数理运算。上述现象表明,人的心理发展具有()。
A. 连续性            
B. 顺序性            
C. 不均衡性            
D. 差异性
【答案】D
【解析】本题考查学生身心发展的特点。题干中的例子表明个体心理发展在发展的进程、内容、水平等方面各有不同,体现了心理发展的个体差异性。差异性是指不同个体之间的,而不平衡性是针对同一个体而言的。故选D。

2.印度“狼孩”的事例表明,个体在早期心理发展的某一个短暂时期内,对某类刺激特别敏感,一旦错失将难以达到应有的发展水平。心理学上把这一时期称为( )。
A.最近发展期
B.生长高峰期
C.心理断乳期
D.发展关键期
【答案】D
【解析】最近发展期是维果斯基提出,指个体在成人帮助下达到的发展水平与实际水平之间的差距,是两种水平之间的差异。生长高峰期指个体发展的某一时期身高、体重等飞速发展的状况。“少年期”一般被称为心理断乳期;关键期是劳伦兹提出的,是个体心理发展中的一个短暂时期,在此期间,个体对某种刺激特别第三,过了这一时期,同样的刺激对之影响很小或没有影响,题中所述为发展关键期。

3.个体身心发展有两个高速发展时期:新生儿和青春期,这是身心发展()规律的反映。
A. 顺序性            
B. 不平衡性            
C. 阶段性            
D. 个体差异性
【答案】B
【解析】本题考查个体身心发展的规律。个体身心发展的不平衡性表现在两个方面:(1)同一方面的发展速度,在不同年龄阶段的变化是不平衡的;(2)不同方面发展的不平衡性。个体身心发展有两个高速发展时期:新生儿和青春期,这是身心发展不平衡性规律的反映。故选B。

4.关于儿童“最近发展区”的观点,不正确的是()。
A. 发展要先于教学,以更好的进行教学
B. 教学内容应略高于儿童的现有发展水平
C. 教学要走在发展的前面,以更好的促进发展
D. 教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平
【答案】A
【解析】本题考查维果斯基的最近发展区的内容。维果斯基认为教学要走在发展的前面,教学要先于学生的认知发展水平,这样才能让学生不断提升。选项中只有A不符合,故选A。

5.人们常说“聪明早慧”“大器晚成”是指个体身心发展具有()。
A. 差异性    
B. 不平衡性        
C. 互补性    
D. 阶段性
【答案】A
【解析】题干中的描述表达了人与人的差别,即差异性。故选A。


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